Jak wybrać swoją dorosłą drogę jeszcze przed ukończeniem szkoły: kijowska MAN o wyjątkowych historiach sukcesu młodych naukowców stolicy

Ruszył miejski cykl informacyjny Otwartych studiów „Intelekt młodzieży — dla Kijowa!”, zorganizowany przez Kijowską Małą Akademię Nauk (MAN) przy wsparciu stołecznego Departamentu Oświaty i Nauki.

Cykl połączy sześć Otwartych studiów poświęconych możliwościom, jakie współczesna infrastruktura edukacyjna stwarza dla uczącej się młodzieży stolicy, w szczególności Kijowskiej Małej Akademii Nauk jako jej ważnej części składowej.

Celem projektu jest stworzenie otwartej miejskiej platformy popularyzującej intelektualne osiągnięcia młodych kijowian oraz podnoszącej prestiż działalności badawczej i naukowej wśród uczniów.

Opowiedzieli o tym podczas wydarzenia w centrum prasowym Kyivinform poinformowali uczestnicy pierwszego wydania „Historie wzrostu zaczynają się tu i teraz” z cyklu Otwartych studiów kijowskiej MAN.

Pierwsze wydanie poświęcono głównym osiągnięciom kijowskiej MAN oraz doświadczeniu jej absolwentów, którzy opowiedzieli, jak ich pierwsze kroki w nauce wpłynęły na wybór zawodu, aktywność społeczną i osobisty sukces.

Kierowniczka wydziału edukacji pozaszkolnej Departamentu Oświaty i Nauki organu wykonawczego Kijowskiej Rady Miejskiej (KMDA) Wiktoria Tkaczenko, ogłaszając start projektu, zaznaczyła, że Otwarte studia kijowskiej MAN mają popularyzować działalność naukową wśród uczniów i przedstawiać możliwości stołecznego ekosystemu edukacyjnego.

„Dla systemu oświaty Kijowa rozwój potencjału intelektualnego dzieci i młodzieży jest jednym ze strategicznych priorytetów. I dziś, mimo wszystkich wyzwań wojny, którą przeżywa nasze państwo, oświata Kijowa nadal systematycznie pracuje nad tym, by wspierać i rozwijać potencjał intelektualny naszego młodego pokolenia. To właśnie dzieci i młodzież są przyszłością naszego kraju, jego naukowym, innowacyjnym i społecznym rozwojem. A oświata Kijowa jest dziś symbolicznym miejscem siły. To miejsce narodzin idei, wiedzy i potencjału intelektualnego”, podkreśliła Wiktoria Tkaczenko.

Cykl „Intelekt młodzieży — dla Kijowa!” — to wspólna praca zespołowa pedagogów stolicy na rzecz stworzenia środowiska, w którym każde dziecko ma możliwość rozwinąć swój potencjał i zrobić pierwszy krok ku własnej przyszłości.

Według słów dyrektor kijowskiej MAN, kandydat nauk chemicznych Iryna Poliszczuk, projekt ma stać się swego rodzaju „wizytówką” możliwości, jakie daje Kijowska Mała Akademia Nauk, oraz otwartą platformą do dialogu z młodzieżą.

„Dla mnie niezwykle ważne jest, że Mała Akademia Nauk to przede wszystkim wspólnota. Naszą największą zaletą jest silne środowisko, w którym każdy może się otworzyć, zrealizować, nie bać się popełniać błędów i wyznaczyć ścieżki swojego przyszłego rozwoju”, podkreśliła Iryna Poliszczuk.

Podkreśliła również, że kijowska MAN to dziś nie tylko konkursy, lecz także środowisko rozwijania kluczowych umiejętności: krytycznego myślenia, komunikacji i pracy zespołowej.

„To nie tylko edukacja dodatkowa — to umiejętność szukania odpowiedzi. Właśnie ta umiejętność jest przewagą konkurencyjną, która pomoże odnaleźć się w życiu niezależnie od wybranego kierunku”, dodała.

W kijowskiej MAN podkreślają: głównym celem jest ukształtowanie pokolenia młodych ludzi zdolnych myśleć, prowadzić badania i osiągać sukcesy, reprezentując Kijów i Ukrainę na arenie międzynarodowej.

Absolwenci MAN podczas wydarzenia podkreślali także rolę wspólnoty, którą tworzy kijowska MAN, a także praktyczne zastosowania wiedzy i doświadczenia, które można zdobyć jeszcze przed ukończeniem szkoły.

Absolwent MAN, kierownik sekcji kijowskiej MAN, wykładowca Kyiv School Of Economics Karen Nikiforow zwrócił uwagę na możliwości, jakie daje edukacja pozaszkolna, i wyjaśnił, jak bardzo można odróżnić studentów mających doświadczenie w edukacji pozaszkolnej o profilu naukowym od tych, którzy go nie mają.

„Przede wszystkim trzeba zwrócić uwagę na to, że Kijowska Mała Akademia Nauk — a jestem pewien, że jak każda inna regionalna Mała Akademia Nauk — uczy pracy ze źródłami. Nie chodzi tylko o sekcje historyczne czy humanistyczne, lecz o to, że studenci bardzo często boją się krytykować źródła. A drugie — to umiejętność zadawania pytań”, opowiedział Karen Nikiforow.

Absolwent kijowskiej MAN, dyrektor Liceum nr 123 „Romańsko-Germańskie”, kandydat nauk historycznych Iwan Popczenko opowiedział o swojej drodze naukowej, która zaczęła się w Kijowskiej Małej Akademii Nauk i pomogła mu stać się specjalistą i nauczycielem.

„W 11 klasie stałem się efektem skutecznej współpracy w zakresie poradnictwa zawodowego między szkołą ogólnokształcącą a Kijowską Małą Akademią Nauk. Wsparli, dostrzegli, pokierowali”, wyjaśnił Iwan Popczenko.

Podkreślił również, że MAN nie jest rywalizacją, lecz oknem możliwości planowania przyszłości.

„Kijowska MAN i w ogóle Mała Akademia Nauk — to nie sport, nie konkurs, nie rywalizacja. To doświadczenie i wasza droga w przyszłość”, powiedział Iwan Popczenko.

Kierownik Instytutu Weteranów KNUBA, doktor filozofii w dziedzinie nauk przyrodniczych Artem Honczarenko zaznaczył, że na własnym przykładzie może udowodnić istnienie bezpośredniego związku między ideą, nauką a biznesem.

„Jeszcze wczoraj siedzieliście w ławce i nie myśleliście o tym, że trzeba zarabiać na życie. Potem poszliście na studia, zaczęło się dorosłe życie i trzeba zarabiać pieniądze. Tak nadchodzi etap, na którym możecie skalować swoje badania i w praktyce monetyzować swoje prace naukowe oraz kierunki”, powiedział Artem Honczarenko.

Dodał, że Kijowska Mała Akademia Nauk pomaga już w szkole określić przyszły kierunek działalności, spróbować, by zrozumieć, co w przyszłości będzie się sprawdzać, a co nie.

Z kolei absolwentka kijowskiej MAN, studentka Anastasija Kostenko podzieliła się, że właśnie udział w konkursie „Ambasadorka edukacji” stał się dla niej ważnym etapem rozwoju.

„Ten konkurs dał mi impuls: znalazłam mentorów, zdobyłam doświadczenie w wystąpieniach publicznych i zaczęłam aktywniej działać społecznie. Kijowska MAN wsparła mnie i dała możliwość przedstawienia moich pomysłów na poziomie miasta”, opowiedziała.

Jak mówi, zdobyte w MAN doświadczenie stało się podstawą dalszego rozwoju — od udziału w inicjatywach młodzieżowych po studia na uniwersytecie.

„To, co zdobyłam w kijowskiej MAN, stało się moją podstawą. Przyszłam na uniwersytet już z rozumieniem, czego chcę i dokąd zmierzać dalej”, zaznaczyła Anastasija Kostenko, która obecnie studiuje na KPI imienia Igora Sikorskiego i prowadzi badania naukowe w dziedzinie edukacji i innowacji.

„Zróbcie ten mały krok — a z czasem zobaczycie, jak zamienia się w wielką drogę. Kijowska MAN pomaga odnaleźć siebie i swój kierunek”, podsumowała Anastasija Kostenko.

Podczas kolejnych spotkań w ramach cyklu Otwartych studiów kijowskiej MAN będzie można dowiedzieć się o zasobach, partnerstwach, narzędziach edukacyjnych i możliwościach dla uczniów rozpoczynających swoją drogę w nauce, o konkursie obrony prac naukowych, specyfice ruchu olimpijskiego, a także o przygotowaniach do międzynarodowych zawodów intelektualnych.

Zapowiedzi kolejnych wydarzeń kijowskiej MAN, a także pełne wideo pierwszego spotkania w ramach cyklu otwartych studiów można zobaczyć na kanale Kyivinform w Youtube: