Цикл об’єднає шість Відкритих студій, присвячених можливостям, які створює для учнівської молоді столиці сучасна освітня інфраструктура, зокрема Київська Мала академія наук як її важлива складова.

Метою проєкту є створення відкритої міської платформи для популяризації інтелектуальних досягнень молодих киян та підвищення престижу дослідницької й наукової діяльності серед школярів.

Про це під час заходу в Київінформ пресцентрі повідомили учасники першого випуску «Історії зростання починаються тут і зараз» з циклу Відкритих студій Київської МАН.

Перший випуск був присвячений основним здобуткам Київської МАН та досвіду випускників Київської МАН, які розказали про те, як їхні перші кроки в науці вплинули на професійний вибір, громадську активність і особистісний успіх.

Начальниця відділу позашкільної освіти Департаменту освіти і науки ВО КМР (КМДА) Вікторія Ткаченко, оголошуючи старт проєкту, зазначила, що Відкриті студії Київської МАН покликані популяризувати наукову діяльність серед школярів та представити можливості столичної освітньої екосистеми.

«Для системи освіти Києва розвиток інтелектуального потенціалу дітей і молоді є одним з стратегічних пріоритетів. І сьогодні, попри всі виклики війни, які переживає наша держава, освіта Києва продовжує системно працювати над тим, щоб підтримувати і розвивати інтелектуальний потенціал нашого молодого покоління. Адже саме діти і молодь — це майбутнє нашої країни, її науковий, її інноваційний і суспільний розвиток. І освіта Києва сьогодні — це символічне місце сили. Це місце народження ідей, знань і інтелектуального потенціалу», — наголосила Вікторія Ткаченко.

Цикл «Інтелект молоді — Києву!» — це про спільну командну роботу освітян столиці задля створення середовища, в якому кожна дитина має можливість розкрити свій потенціал і зробити перший крок до власного майбутнього.

За словами директора Київської МАН, кандидата хімічних наук Ірини Поліщук, проєкт покликаний стати своєрідною «візитівкою» можливостей, які надає Київська Мала академія наук, та відкритою платформою для діалогу з молоддю.

«Для мене надзвичайно важливо, що Мала академія наук — це передусім спільнота. Найбільш вагома наша перевага — це сильне середовище, де кожен може себе розкрити, реалізуватися, не боятися зробити помилки і визначити шляхи свого розвитку в майбутньому», — наголосила Ірина Поліщук.

Вона також підкреслила, що Київська МАН сьогодні — це не лише конкурси, а й середовище розвитку ключових навичок: критичного мислення, комунікації та командної роботи.

«Це не лише про додаткову освіту — це про вміння шукати відповіді. Саме ця навичка є конкурентною перевагою, яка допоможе реалізуватися в житті незалежно від обраного напрямку», — додала вона.

У Київській МАН наголошують: головна мета — сформувати покоління молодих людей, здатних мислити, досліджувати та досягати успіху, представляючи Київ і Україну на міжнародному рівні.

Випускники МАН під час заходу наголошували також на ролі спільноти, яку формує Київська МАН, а також на практичних застосуваннях знань та досвіду, який можна набути ще до закінчення школи.

Випускник МАН, керівник секції Київської МАН, Викладач Kyiv School Of Economics Карен Нікіфоров звернув увагу на ті можливості, які дає позашкільна освіта і пояснив наскільки можна відрізнити студентів, які мають досвід позашкільної освіти наукового спрямування, від того, хто не має.

«Перш за все треба звернути увагу на те, що Київська Мала академія наук, але я впевнений, як і будь-яка інша регіональна Мала академія наук дає вміння працювати з джерелами. Йдеться не лише про історичні чи секції гуманітарного спрямування, а йдеться про те, що студенти дуже часто бояться критикувати джерела. А друге -це вміти ставити запитання», — розповів Карен Нікіфоров.

Випускник Київської МАН, директор Ліцею №123 «Романо-Германський», кандидат історичних наук Іван Попченко розказав про свій науковий шлях, який почався в Київській Малій академії наук і допоміг йому стати фахівцем-вчителем.

«В 11 класі я став результатом ефективної профорієнтаційної співпраці між закладом загальної і середньої освіти і Київської малою академії наук. Підтримали, побачили, направили», — пояснив Іван Попченко.

Також він наголосив, що МАН не є змаганням, а є вікном можливостей планувати майбутнє.

«Київська МАН і в цілому Мала академія наук — це не про спорт, це не про конкурс, це не про змагання. Це про досвід і про ваш шлях у майбутнє», — сказав Іван Попченко.

Керівник Інституту ветеранів КНУБА, доктор філософії в галузі природничих наук Артем Гончаренко зазначив, що на власному прикладі може доводити існування прямого зв’язку між ідеєю, наукою та бізнесом.

«Ви ще вчора сиділи за партою, не думали про те, що вам треба заробляти на життя. Згодом ви вступили в університет, почалось доросле життя і треба заробляти гроші. Так приходить той етап, коли ви можете масштабувати свої дослідження і, по факту, монетизувати свої наукові праці, напрямки», — сказав Артем Гончаренко.

Він додав, що Київська мала академія наук допомагає визначитись ще в школі із майбутнім напрямом діяльності, спробувати, щоб зрозуміти що буде в подальшому працювати, а що — ні.

В свою чергу, випускниця Київської МАН, студентка Анастасія Костенко поділилася, що саме участь у конкурсі «Освітньої амбасадорки» стала для неї важливим етапом становлення.

«Цей конкурс дав мені поштовх: я знайшла наставників, отримала досвід публічних виступів і почала активніше займатися громадською діяльністю. Київська МАН підтримала мене і дала можливість представити свої ідеї на рівні міста», — розповіла вона.

За її словами, здобутий у МАН досвід став основою для подальшого розвитку — від участі в молодіжних ініціативах до навчання в університеті.

«Те, що я здобула в Київській МАН, стало моїм базисом. Я прийшла в університет уже з розумінням, чого хочу і куди рухатися далі», — зазначила Анастасія Костенко, яка нині навчається в КПІ імені Ігоря Сікорського та працює над науковими дослідженнями у сфері освіти й інновацій.

«Зробіть цей маленький крок — і з часом побачите, як він перетворюється на великий шлях. Київська МАН допомагає знайти себе і свій напрям», — підсумувала Анастасія Костенко.

Під час наступних зустрічей в рамках циклу Відкритих студій Київської МАН можна буде дізнатись про про ресурси, партнерства, освітні інструменти та можливості для школярів, які починають свій шлях у науці, про конкурс-захист наукових робіт, особливості олімпіадного руху, а також підготовку до міжнародних інтелектуальних змагань.

Анонси наступних заходів Київської МАН, а також повне відео першої зустрічі в рамках циклу відкритих студій можна побачити на каналі КиївІнформ в Youtube: