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L'UNDP avvia la Scuola di Design Universale per sostenere la ripresa inclusiva dell'Ucraina

Kiev, 10 ottobre 2024 – Il Programma delle Nazioni Unite per lo sviluppo (UNDP) avvia la Scuola di Design Universale (Scuola DU), un'iniziativa innovativa e quanto mai necessaria che favorirà la ripresa inclusiva dell'Ucraina, orientandosi a una ricostruzione che tenga conto dei principi di accessibilità. Oltre al lavoro pratico sui progetti, la Scuola DU offre un programma educativo che comprende workshop, lezioni e casi di studio tenuti da esperti di accessibilità e

L'UNDP avvia la Scuola di Design Universale per sostenere la ripresa inclusiva dell'Ucraina

Kiev, 10 ottobre 2024 – Il Programma delle Nazioni Unite per lo sviluppo (UNDP) avvia la Scuola di Design Universale (Scuola DU), un'iniziativa innovativa e quanto mai necessaria che favorirà la ripresa inclusiva dell'Ucraina, orientandosi a una ricostruzione che tenga conto dei principi di accessibilità.

Oltre al lavoro pratico sui progetti, la Scuola DU offre un programma educativo che comprende workshop, lezioni e casi di studio tenuti da esperti di accessibilità e inclusione. Ogni gruppo di partecipanti sarà accompagnato da un mentore che aiuterà a elaborare soluzioni pratiche conformi agli standard internazionali di design universale, concentrando l'attenzione sul miglioramento di settori chiave come sanità, istruzione, servizi pubblici e cultura. 

Nell'ambito del programma della scuola, i partecipanti – architetti, progettisti, urbanisti e ingegneri – lavoreranno in squadre interdisciplinari, risolvendo problemi reali affinché gli spazi pubblici, gli edifici e i servizi siano accessibili a tutti, in particolare alle persone con disabilità.

Nell'ambito della formazione, 70 partecipanti da tutta l'Ucraina, selezionati tra oltre 300 candidati, sono stati scelti per lavorare a progetti reali in 13 città ucraine, tra cui Kiev, Rivne, Slavutych, Leopoli e Poltava. I progetti selezionati riguardano un'ampia gamma di spazi pubblici – strutture sanitarie, scuole, siti del patrimonio culturale e istituzioni statali – che saranno progettati in modo da essere accessibili a tutti, in particolare alle persone con disabilità.

La Scuola DU è una risposta importante alle esigenze della ricostruzione postbellica dell'Ucraina, dove migliaia di persone, comprese quelle che hanno riportato una disabilità a causa della guerra, vivono ora in un ambiente che richiede una ripresa inclusiva e resiliente. L'obiettivo della scuola è fornire ai partecipanti le competenze pratiche e le conoscenze teoriche necessarie per integrare i principi del design universale nei processi di ricostruzione, il che garantirà che le strutture nuove e ricostruite siano prive di barriere.

Il vicerappresentante residente dell'UNDP in Ucraina, Christoforos Politis, ha sottolineato il ruolo decisivo della scuola nella ripresa dell'Ucraina: «L'avvio della Scuola di Design Universale non poteva avvenire in un momento più importante», ha detto Christoforos Politis. «Mentre l'Ucraina intraprende il difficile cammino della ricostruzione di città e comunità distrutte dalla guerra, abbiamo un'occasione unica per garantire che l'inclusività sia al centro di questi sforzi. Il design universale non è solo un insieme di linee guida tecniche, è una filosofia che pone al primo posto le esigenze delle persone nella pianificazione e nello sviluppo. Che si tratti di un ospedale, di una scuola o di un luogo di cultura, il nostro obiettivo è creare spazi in cui ognuno possa vivere e prosperare con dignità».

Tetiana Lomakina, consigliera e commissaria del presidente dell'Ucraina per l'accessibilità senza barriere,, ha sottolineato il notevole impatto del design universale nelle condizioni attuali: «Ogni spazio ha un solo scopo: rendere possibile vivere, lavorare, studiare, riposarsi, fare la spesa, azioni di base accessibili a tutti senza eccezione. Il design universale tiene conto della diversità delle persone e delle loro esigenze di base, proponendo soluzioni che rendono uno spazio non solo inclusivo, ma anche equo», ha detto Tetiana Lomakina. «Dobbiamo capire che il design universale, come l'accessibilità senza barriere, non è un capriccio né una funzione aggiuntiva, ma un requisito per lo sviluppatore. Riguarda la responsabilità sociale nelle comunità, un approccio strategico allo sviluppo dell'Ucraina, la trasformazione coerente degli spazi e della società».

La Scuola DU durerà fino a dicembre 2024 e si concluderà con la presentazione dei progetti finali. Si prevede che questi progetti lasceranno un segno significativo nel processo di ripresa dell'Ucraina, offrendo soluzioni reali e accessibili che miglioreranno la qualità della vita di tutti i cittadini, indipendentemente dalle loro capacità fisiche.

Nel corso di questa iniziativa ha tenuto una presentazione Artem Honcharenko, che rappresentava lo spazio dei veterani dell'Istituto per la reintegrazione, la riabilitazione e lo sviluppo professionale dei veterani «Architettura della resilienza» dell'Università nazionale di edilizia e architettura di Kiev. Nella sua presentazione ha condiviso l'esperienza di lavoro con i veterani, della loro integrazione in progetti inclusivi e l'importanza di soluzioni architettoniche che, nell'ambito della scuola, possono essere elaborate dai partecipanti e realizzate nello spazio dei veterani, volte a garantire l'accessibilità e l'adattamento dello spazio urbano per tutti i cittadini, compresi i veterani.

Per informazione: 

La Scuola di Design Universale è organizzata nell'ambito del progetto UNDP «Azione contro le mine in Ucraina» con il sostegno finanziario del governo svedese.

Per le richieste dei media: Yuliia Samus, responsabile del dipartimento comunicazione dell'UNDP in Ucraina, yuliia.samus@undp.org