从前线到大学:退伍军人及其家人通过教育开启新生活

他站在教室门口,紧张地攥着一个装满笔记的文件夹。 就在一年前,这位呼号为“Titan”的男子还在前线指挥一个排,如今却在大学讲课开始前心潮起伏。他身旁站着他读大一的女儿。对两人来说,这都是人生的新篇章。 教育成了他们共同的战场——为未来而战的战场。在乌克兰,一个新的学生群体正在形成,战争退伍军人和他们的子女并肩学习。这一现象日益壮大,正成为一场强有力的运动,旨在让保卫者重获新生,并为国家培养重建所需的合格专业人才。如今已经到了这样的时刻: “保卫者”不仅意味着手持武器,也意味着手持书本或绘图板.

服役之后的新挑战

从战场归来,成千上万的乌克兰军人面临着最艰巨的挑战—— 在和平的社会中继续生活。昨天的军人突然面对日常生活,要找工作、建立事业、养育子女。许多人感到茫然:熟悉的世界已经消失,而新的世界尚未建成。 “脱下军装后,我失去了被需要的感觉”,退伍军人们坦言。 在身体创伤和心理创伤之外,又增添了社会创伤:当你的经历是战争时,如何适应平民生活?

这一问题的规模是乌克兰乃至世界自第二次世界大战以来从未见过的。据官方数据,截至2024年初,乌克兰军队中服役的军人约有 88万 名军人。战争退伍军人、阵亡者家属以及因战致残人员的总数 已超过130万人。乌克兰完全有可能成为 退伍军人人数最多的国家。而且这个数字每天都在增长。一些专家预测,如果冲突旷日持久,退伍军人群体甚至可能达到 400万至500万 人。作为对比,美国在中东(Middle East)战争持续二十年之后,退伍军人约有300万人。乌克兰所面临挑战的规模前所未有。

战争影响的不仅是参战者,还有数百万平民。 据联合国和国际组织估计,这场冲突引发了第二次世界大战以来欧洲最大的移民危机:至少有 1000万乌克兰人被迫离开家园。每一个这样的家庭都有自己关于失去与适应的悲剧。战士们回到的城市里,已没有他们战前的生活——企业关闭,家园被毁,亲人离去或牺牲。 从头再来很难,但必须如此。 饱受战争创伤的乌克兰需要它的保卫者担当新的角色—— 和平与重建的建设者.

英雄群体不断壮大

目前乌克兰正在形成 强大的退伍军人群体。它能够成为推动积极变化的引擎。退伍军人是有纪律、有责任感、具备领导素质的人。他们习惯于边干边学、掌握新技能,习惯于做出非常规的决定。这些品质在平民生活中同样弥足珍贵,尤其是在国家需要 大规模重建。据政府估算,乌克兰经济和基础设施的重建目前已需要约 1万亿美元。而且这笔数额随着战争的每一天都在增加。涉及数以万计被毁的住宅、道路、医院、学校,涉及整座城市和村庄的重建。这是一项以数十年而非数年计的挑战。要克服它,国家需要各行各业的专业人才,首先是 工程师、建筑工人、建筑师、能源专家、IT人员、医务人员、心理学家 以及其他将创造新乌克兰的专业人士。

其中退伍军人占据着特殊的位置。 谁比那些保卫国家的人更清楚重建的代价? 今天的保卫者可以成为 重建的领军者 ——无论在自己的社区、企业,还是国家机构。但为此,他们中的许多人需要获得新的知识和资格。实际上,就是要实现 人生的重启 ——从零开始掌握一门新职业,重新开启职业生涯。

难怪退伍军人常把回到家乡比作第二次诞生。其中一人说: “退役就像在风暴中放飞一只纸风筝:要想重新升空,需要有力的支持之风”。这样的“风”正托起越来越多的保卫者——这就是 教育和发展的机会,如今正在乌克兰各地为他们敞开。

教育是通向重生之路

退伍军人重新融入社会最有效的方式之一,就是 围绕教育把他们凝聚起来。几年前,“保卫者”坐在课桌前的想法还显得很新奇。但如今这已成为新的现实:从大学教室到在线课程—— 成千上万的退伍军人正在学习,掌握新的职业,以便为家人和国家做出贡献。这一运动正在形成制度化形式:教育机构设立了退伍军人支持中心,国家和社会组织推出了转岗培训项目。

在这一进程中发挥特殊作用的是 退伍军人研究院“韧性建筑” ——这是基辅国立建设与建筑大学(KNUBA)下设的教育平台。围绕该研究院形成了一整套 退伍军人支持生态系统。其核心要素是 乌克兰退伍军人集群. “我们构建了一个生态系统,其中每个要素——教育、职业发展、康复和社群——都相互促进。乌克兰退伍军人集群在其中发挥关键作用,把退伍军人与企业、教育界、科学界和社会公众联系起来,共同创造新的机会”, ——KNUBA退伍军人研究院院长 Artem Honcharenko 解释道。据他说,这一倡议的使命是 为退伍军人及其家人确保有尊严的未来,并帮助他们在和平生活中发挥自己的潜力。

退伍军人集群和乌克兰各地的合作高校已经推出了一系列项目,为保卫者开辟通向新职业的道路。 这一生态系统为退伍军人及其家人提供以下机会:

• 免费学习 在本科或硕士阶段,按国家或合作方委托名额就读(为退伍军人及其子女增设了额外的公费名额)。
• 转岗培训与职业进修 ——短期课程、第二学历、硕士项目,甚至博士项目,面向渴望在学术上有所成长的人。
• 心理支持与康复 学习期间——专家帮助退伍军人应对压力、处理创伤、适应学习过程。
• 切实参与国家重建 ——让退伍军人学生参与基础设施修复、建设、地区排雷等实际项目,以获得宝贵的工作经验,并运用已掌握的技能。
• 与雇主的合作项目 ——已与领先企业签署协议(例如 Google、Microsoft、Cisco 等)。内容涉及退伍军人完成学业后的就业。
• 灵活的学习形式 ——可在全日制、函授和远程学习形式中选择,因此可以 在不脱离服役、志愿工作或本职工作的情况下接受教育。学习中心既设在大城市的重点高校,也设在社区和康复中心——也就是说,覆盖全国,从前线地区到后方地区。
• 个性化陪伴 对每一位退伍军人——导师从提交申请的那一刻起就提供帮助,直到 在新专业领域就业,保持他们的积极性,帮助他们克服官僚障碍。

“只要远程学习形式仍然保留,这对我们的退伍军人及其家人来说就是一个难得的机会,可以在不中断服役或工作的情况下接受教育。从申请阶段到就业,我们全程陪伴每一个人”, ——Artem Honcharenko 强调说,重要的是现在就利用一切可用的机会。据他说, 每一位退伍军人学生不仅为自己掌握了新职业,也成为 推动社会变革的 力量。昨天的战士把他们独一无二的经验——领导力、抗压能力、团队协作能力——带进了教室。年轻的学生们以他们为榜样,吸收他们的爱国情怀和成熟的见解。就这样形成了 国家的新精英 – “在战场上历练、在 学术 校园里受教育的精英”.

新生活的故事

最能讲述自己所经历转变的,正是退伍军人自己。 他们的故事,是对仍在犹豫是否该重回课桌的战友们的激励。下面是几个这样的故事,每一个都是教育如何让生命重获意义的鲜明例证。

“回家后,我很长时间都感到空虚。我觉得自己的使命已经结束,再也没有人需要我了。可是当我进入大学后,生活重新焕发出 新的色彩 ,我觉得自己被需要了,仿佛获得了第二次呼吸!” ——呼号为 “Titan”的退伍军人讲述道。。他的女儿就在他身边学习,这让他更有动力。 “我们一起做作业,一起憧憬着如何重建我们的国家。我不再想过去,我看到的是未来”, ——他补充道。

“我看到学习改变了我的丈夫。他的眼中重新有了光彩,有了目标。他 觉得自己被需要，肩膀挺直了——仿佛我们的家庭生活重新开始了”，—— Olena,退伍军人“Titan”的妻子,如此说道。 “以前他在家里很难找到自己的位置——他习惯了自己的本领是前线所需要的。可现在我看到,在平民生活中他也能成为家人的英雄。孩子们为他感到骄傲,因为爸爸既是退伍军人,又是大学生!”

“我从没想过,45岁了还会再去考试”, ——呼号为 “Phoenix”的女退伍军人微笑着说,她曾是志愿军医。 “可现在我是心理学的硕士研究生。退役后,我有一段时间迷失了:我现在是谁?妻子、母亲——没错。可我的事业在哪里?当我得知有面向退伍军人的项目时,便冒险报了名。我没有后悔。我仿佛把自己 重启了一遍。取代拖延和回忆的,是上课、书本和新的相识。我的大脑又全速运转起来,而最重要的是,我知道明天自己会被需要。我想帮助像我一样的人——退伍军人——走出战争的创伤。生命并没有结束,恰恰相反——一切都 重新开始!»

“起初很可怕:在军队待了12年,而这里却是大学生、校园、学术论文……我以为自己应付不来”, ——退伍军人 “Professor”回忆道。他的这个呼号是在前线时因为爱读书而得来的。 “可事实证明,我们退伍军人学习起来不比打仗差。从最初的日子起我就感受到了支持:老师们帮我补上必要的知识,年纪更小的同学帮我解决电脑和英语的问题。我不再是‘前军人’。我是未来的土木工程师。我梦想设计桥梁和道路,取代被战争摧毁的那些。” 他的妻子 Maryna 还注意到另一个变化: “以前丈夫几乎不谈他的服役经历——他把自己封闭起来了。现在他每天都跟我分享大学里的新鲜事。说起新项目或实验课时,他的眼睛里闪着光。我们俩都感觉到:这是 人生的新阶段。这么多年过去,我又看到了当年嫁给的那个充满活力的小伙子。”

这些故事只是成百上千个例子中的几个。每一位下决心重回课桌的退伍军人,都有自己的道路和动机。但他们有共同的感受: “我们被需要,我们在学习——因此我们活着”。教育带给他们的不仅是一门新职业,还让他们重拾 失去的尊严和对自己的信心。教育还凝聚了家庭,因为亲人们看到了积极的变化,往往也会加入这一进程。难怪许多学习项目也向 退伍军人家属开放,尤其是他们的子女。当父亲和儿子一起拿到毕业证书,或者军人母亲和上学的女儿一起做作业时——这正是 乌克兰人梦想的复兴.

共同建设未来

乌克兰正处于其历史的转折点。 退伍军人战后的重新融入社会进展如何,决定着我们社会未来数十年的面貌。今天奠定的,不仅是被毁房屋的地基,还有新经济、新社区和每个人新机遇的基础。而退伍军人是这一基础的核心部分。他们为我们的未来付出了高昂的代价,如今应当成为这一未来的共同创造者。

借用古罗马哲学家 Seneca 的精辟话语, “每一个新的开始都源于另一个开始的结束”。这句话对乌克兰退伍军人来说尤其贴切,他们的 “昨天” 被爆炸和失去切断,而 “明天” 正诞生于此刻,诞生于坚持不懈的学习和每天对自己的磨砺之中。 “没有人能回到过去、一切重来,但任何人都可以从 今天 开始,创造一个新的结局”, ——Artem Honcharenko 常这样说,并呼吁退伍军人不要害怕变化。据他说, 第二次青春是真实存在的: “你们已经为国家做了超出任何人所能要求的一切。现在轮到国家为你们做点什么了——支持你们学习,为你们打开大门。不要害怕从零开始——你们并不孤单!”

如今乌克兰国家和社会正携手努力,让每一位保卫者都感受到: 自己在前线的经历在和平生活中不会白费。政府推出了面向退伍军人的教育券项目,他们可以获得部分或全额的学费补偿。地方政府正在开设 退伍军人服务中心,在那里可以就入学或创业获得咨询。大企业为前军人推出实习和培训。志愿者组织为军人在国外寻找各种机会——从编程课程到创业工作坊。

但贡献最大的是退伍军人自己—— 他们渴望学习和成长的追求。他们为彼此和年轻一代树立了榜样。这就是为什么教育成了真正的 推动代际团结的动力：军人父母和他们的孩子如今志同道合,一起制订共同的计划。学习凝聚了退伍军人的家庭,带回了交流的快乐,让战争的沉重回忆被新的话题取代。 生活焕发出新的色彩,不仅对保卫者本人,对他们的亲人也是如此,他们看到了保卫者的笑容和坚定的目标感。

是行动的时候了——未来在今天创造。 每一位决心掌握新专业的退伍军人,贡献的不仅是自己的命运,也是整个国家的命运。围绕教育团结起来的退伍军人及其子女,正在书写乌克兰新的成功历史。请加入这个群体,彼此支持。 战后的生活是存在的——它可以是宏大的、绚丽的、充满意义的. 从教育开始——就在此刻。你们今天学习的决心,正在改变我们共同的明天。

照片:“Azov”旅退伍军人 Oleksandr Zhavnenko 在装上假肢后第一次与妻子 Maria 共舞——象征着退伍军人的生活在和平中焕发新的色彩(利沃夫,2025年6月)。