Las nuevas plataformas educativas deben convertirse en la base de la modernización del sector agrario de Ucrania, según los expertos

El apoyo internacional, el desarrollo de la educación profesional y la rápida implantación de soluciones formativas orientadas a la práctica son críticamente importantes para mantener la competitividad del sector agrario ucraniano, que en tiempos de guerra sigue siendo una fuente clave de divisas y uno de los motores de la economía, declararon los participantes de la rueda de prensa «Alianza internacional para el desarrollo de la formación en el sector agrario de Ucrania».

Durante el debate, los ponentes subrayaron que el sector agrario se enfrenta cada vez más a la escasez de personal, la necesidad de reconversión profesional del personal, la adaptación a las nuevas normas de la UE y la demanda de conocimientos digitales modernos – desde el procesamiento poscosecha de cereales hasta las tecnologías de inteligencia artificial en la producción agrícola.

El fundador del centro de información y análisis Experts Club y subdirector de la agencia «Interfax-Ukraine», Maksym Urakin, subrayó que en las condiciones actuales el desarrollo de la educación en el sector agrario está directamente vinculado a la estabilidad económica del Estado.

«Hoy la economía de Ucrania depende en gran medida de la ayuda de los socios internacionales, y hay que decirlo claramente. Pero Ucrania no puede construir su futuro solo sobre el apoyo externo, por eso necesitamos sectores que generen divisas, sostengan el empleo y formen la base tributaria, y precisamente ese sector sigue siendo el agrario», – subrayó en la rueda de prensa en la agencia «Interfax-Ukraine» el martes.

Según Urakin, uno de los ejemplos de esta colaboración práctica fue el lanzamiento del curso en línea «Aplicación de las tecnologías de inteligencia artificial en la producción agrícola», realizado por Experts Club junto con AgriAcademy por iniciativa del BERD en el marco de programas de apoyo a la seguridad alimentaria. Subrayó que para los agricultores ucranianos son especialmente importantes las soluciones que permitan no solo hablar de innovación, sino convertirla en herramientas empresariales concretas.

«El objetivo de este curso – es trasladar la conversación sobre la inteligencia artificial del nivel de las abstracciones al nivel de soluciones empresariales concretas. Hoy Ucrania necesita un nuevo sistema de formación de agricultores – más tecnológico, sistémico, que combine la práctica internacional, la experiencia empresarial y las tareas aplicadas», – señaló Urakin.

Por su parte, la coordinadora de proyectos del Centro de Inversiones de la FAO en Ucrania, Oksana Yurchenko, señaló que la escasez de personal en el sector agrario es un problema crónico que no ha desaparecido ni después de la pandemia ni en las condiciones de la guerra a gran escala, por lo que precisamente los formatos de formación a distancia accesibles se convierten en una de las pocas vías realistas para elevar rápidamente la cualificación de los trabajadores.

«El problema de los cuadros cualificados para el sector agrario ha sido, es y seguirá siendo uno de los principales. A los trabajadores de las explotaciones a menudo les resulta difícil asistir a la formación presencial por el horario y la lejanía, por lo que el sector necesita una formación accesible, práctica y flexible que se pueda realizar sin dejar el trabajo», – señaló.

Yurchenko recordó que la plataforma AgriAcademy se creó como respuesta a la demanda de la gran agroindustria y de los socios internacionales de una formación sistemática del sector en tiempos de guerra. Según ella, la plataforma ya alberga más de 40 cursos, que se desarrollan con la participación de empresas y de expertos ucranianos e internacionales y se adaptan a las necesidades actuales del sector. Se pone un énfasis especial no solo en la producción vegetal, sino también en la ganadería, donde han aumentado drásticamente los requisitos de bioseguridad, salud animal, bienestar y cumplimiento de las normas europeas.

«Si miramos el número de diplomas y certificados emitidos por la plataforma AgriAcademy, ya se trata de más de 3,5 mil documentos. Al mismo tiempo, el número de alumnos registrados que todavía cursan o planean completar la formación es aproximadamente tres veces mayor, lo que indica un crecimiento sostenido del interés por la plataforma», – informó Yurchenko.

También llamó la atención sobre el hecho de que desde el 1 de enero de 2026 ya se aplican requisitos obligatorios de bienestar animal a todas las empresas agrícolas que tienen animales, por lo que la demanda de formación especializada no hará más que aumentar. Según la experta, los cursos de la plataforma todavía no son legalmente obligatorios, pero de hecho se están convirtiendo en una herramienta práctica importante para interpretar y aplicar correctamente las nuevas normas en las empresas.

El director de la Unión «Flour Millers of Ukraine» (Molineros de Ucrania) y experto del sector cerealista de la FAO de la ONU, Rodion Rybchynskyi, señaló que el problema del personal afecta no solo a la producción agrícola, sino a todo el sector agroalimentario, incluidos la transformación y la industria alimentaria, donde la automatización de muchos procesos todavía no puede sustituir a las personas.

«El problema del personal para la industria alimentaria es hoy aún más agudo que para la propia producción agrícola. En el campo ya se pueden usar cosechadoras o tractores sin conductor, pero nadie ha inventado cómo elaborar pan, cereales, pasta u otros productos alimenticios sin personas, por lo que la cuestión de la calidad del personal y de los conocimientos es aquí el desafío número uno», – añadió.

Rybchynskyi subrayó que, en el contexto de la integración europea, las empresas de la industria alimentaria deben no solo buscar trabajadores, sino también elevar rápidamente su cualificación conforme a los nuevos reglamentos, requisitos tecnológicos y estándares de calidad. Por eso, según él, plataformas educativas como AgriAcademy deben desarrollarse en paralelo a la educación formal.

El experto también informó de que en la plataforma ya está disponible un curso sobre manipulación poscosecha y almacenamiento de cereales, y próximamente debería aparecer un curso sobre la transformación de cereales para sémolas. Al mismo tiempo, como subrayó el experto, la tarea principal de estos programas – es dar a los especialistas una base de calidad, sin la cual es imposible avanzar hacia la innovación.

Maksym Hopka, director del proyecto «Agrokebety PRO: cereales y oleaginosas» de la asociación UCAB, afirmó que precisamente la reconversión profesional, los programas aplicados breves y la formación con componente práctico son hoy una de las herramientas más eficaces para responder a la crisis de personal en el sector agrario.

«Hoy el ámbito agrario en Ucrania se enfrenta a una grave escasez de personal, por lo que las soluciones educativas rápidas y orientadas a la práctica se vuelven clave. Nuestro enfoque – no es solo formación, sino la creación de una nueva calidad de capital humano para el sector agrario mediante la combinación de teoría, práctica e interacción directa con las empresas», – señaló.

Según Hopka, en el marco de uno de los programas se inscribieron en la formación casi 984 personas, y 552 ya la han completado. Una parte de los participantes también realizó el componente práctico, tras lo cual una parte de los graduados encontró empleo o siguió trabajando en un ámbito afín del sector. En estos programas, según él, se prestó especial atención a las personas desplazadas internas, los jóvenes, las personas con discapacidad y los veteranos de guerra.

Hopka subrayó por separado que es importante no solo crear nuevos productos educativos, sino también asegurar su estrecha vinculación con la educación superior. Informó de que en el marco de los proyectos educativos ya se han firmado más de siete memorandos con las principales universidades agrarias, y de que algunos programas se llevan a cabo como complemento de los cursos de máster, con la participación de representantes de las empresas y de socios educativos extranjeros.

Serhii Shylko, fundador de TATFooD y de una agencia de medios de reclutamiento, al comentar la situación del mercado laboral, señaló que para los empleadores en las condiciones actuales el principal desafío ya no es solo encontrar a un especialista, sino la capacidad de retener a la persona ofreciéndole estabilidad, condiciones de trabajo claras y posibilidades de desarrollo profesional.

«Hoy el éxito de un negocio agroalimentario no lo determina la búsqueda del especialista ideal, sino la capacidad de integrarse en el “ancla” vital de la persona, darle estabilidad y perspectiva. El tecnólogo en la producción debe ser ahora a la vez mentor del personal de línea y gestor de procesos, por lo que las plataformas formativas deben ayudar a adaptar a los especialistas a las nuevas condiciones de trabajo», – dijo.

Shylko también subrayó la importancia del concepto de lifelong learning y señaló que el mercado ya necesita programas que los trabajadores puedan cursar a la vez que trabajan, sin una interrupción prolongada del ciclo productivo. En su opinión, las iniciativas públicas y privadas en este ámbito no deben duplicarse entre sí, sino cubrir distintos segmentos de necesidades – desde las profesiones obreras hasta las competencias digitales modernas, que por ahora faltan incluso en los mecanismos formales de reconversión profesional.

Durante el debate, los ponentes se detuvieron también por separado en el estado de la educación académica. Constataron que el sistema clásico de formación de cuadros en muchos casos ya no sigue el ritmo de los cambios del sector, en particular por la debilidad de la base material, el bajo nivel salarial del profesorado y la falta de recursos suficientes para laboratorios y equipamiento moderno. Al mismo tiempo, como señalaron los participantes, precisamente la alianza de empresas, universidades y asociaciones profesionales puede ser el modelo que dé un efecto tangible.

Rodion Rybchynskyi puso ejemplos de la incorporación de profesores de universidades ucranianas especializadas al desarrollo e impartición de cursos, así como de la cooperación de las empresas con las universidades en la creación de laboratorios modernos, en particular en centros de educación superior especializados. Los participantes de la rueda de prensa coincidieron en que sin esta colaboración la renovación plena del personal del sector agrario será imposible.

Un bloque aparte fue la cuestión de la posible incorporación de trabajadores extranjeros a Ucrania en el contexto de la escasez de personal. Los representantes del sector de la transformación señalaron que ya existe cierta demanda de estos trabajadores, aunque en la práctica a menudo choca con la legislación migratoria y con dificultades organizativas. Al mismo tiempo, según la valoración de Oksana Yurchenko, si para la transformación y algunas áreas de producción este escenario es en parte posible, es poco probable que se vuelva masivo en el segmento ganadero.

En general, los participantes de la rueda de prensa llegaron a la conclusión de que, en las condiciones de la guerra, la presión demográfica y una competencia más dura en los mercados exteriores, el sector agrario ya no puede apoyarse solo en los enfoques tradicionales de formación de personal. En su opinión, precisamente la colaboración internacional, las plataformas educativas digitales, los programas prácticos breves, la participación de las empresas en la formación y la modernización de la educación académica deben convertirse en la base de un nuevo modelo de personal para la agroindustria ucraniana.