אדריכלות העמידות: איך השכלה עוזרת לוותיקים לבנות חיים חדשים

המכון הזה הוא יחידה מבנית של האוניברסיטה, שהוקמה במהלך המלחמה הכוללת כדי לסייע בשילוב ותיקים, אנשי צבא ובני משפחותיהם בחיים האזרחיים באמצעות מתן הזדמנויות חינוכיות, שיקומיות וקריירה. מאז הקמתו עוזר מכון הוותיקים למגינים ולילדיהם להפוך לסטודנטים ולמצוא דרך חדשה באמצעות לימודים.

בתנאים שבהם יש באוקראינה מספר חסר תקדים של ותיקים, החינוך נעשה עבורם חשוב לא פחות משיקום רפואי. עבור לוחמים רבים, לימוד מקצוע חדש פירושו לא רק סיכוי להשתלב בעבודה, אלא גם טיפול פסיכולוגי, משמעות חדשה בחיים ודרך להמשיך לשרת את המדינה בתחום האזרחי. כיצד מיושמים הרעיונות הללו בפועל – שוחחנו עם Artem Honcharenko, ראש מכון הוותיקים "אדריכלות העמידות" (הערת המערכת: Artem הוא בנו של Vadym), על ההישגים והתוכניות של הפרויקט הזה.

ראיון עם Artem Honcharenko

כתב: אילו תוצאות השיג מכון הוותיקים מאז תחילת פעילותו?

Artem Honcharenko: המכון שלנו התחיל כרעיון נועז, ועכשיו זו קהילה אמיתית של אנשים בעלי אותה תפיסה, וגם של ותיקים-סטודנטים. יצרנו מאגר נתונים של ותיקים ובני משפחותיהם שרוצים ללמוד – כיום יש בו כבר כמה מאות שמות. לכל אחד אנו עוזרים לגבש "מפת דרכים" אישית: מבחירת המקצוע ועד הסדרת המסמכים. את הוותיקים מלווים מדריכים, פסיכולוגים ועורכי דין. הפעלנו "ניתוב" – אנו מפנים כל אחד, לפי הצורך, למרכזי שיקום, ללשכות תעסוקה או לשירותים אחרים.

אלפי לוחמים כבר נעזרו בעזרתנו, וכמה מאות מהחניכים שלנו השתלבו בהצלחה בעבודה במקצוע החדש. אנו מקדישים תשומת לב רבה לתמיכה הפסיכולוגית ולשיקום הפיזי של הוותיקים במהלך הלימודים, כדי שהלימודים יהיו עבורם תהליך נוח ומרפא.

כתב: אילו הזדמנויות לימוד מציעה KNUBA כיום לוותיקים?

Artem Honcharenko: מבחר רחב מאוד. האוניברסיטה הלאומית של קייב לבנייה ולאדריכלות (Kyiv National University of Construction and Architecture) מציעה כיום לוותיקים יותר מ-100 תוכניות לימוד שונות – מטכניות ויצירתיות ועד ניהוליות. רבים מופתעים, אך ב-KNUBA אפשר ללמוד לא רק אדריכלות או הנדסת בנייה. הוותיקים שלנו לומדים מקצועות מחשבים, עיצוב ממוחשב, אקולוגיה, ניהול, שיווק – כל מה שקרוב ללבם.

למעשה, באוניברסיטה יש תוכניות מתחומי IT, SMM ושיווק ועד אומדן עלויות, אדריכלות ואפילו הכשרת מומחים להערכת שווי נכסים. לכן כל ותיק יכול למצוא כאן את דרכו – ללא קשר לניסיון הקודם ותוך התחשבות במצב בריאותו.

כתב: אביך הוא אחד מהוותיקים-סטודנטים לעתיד. ספר כיצד החליט ללמוד ומה הוא שואף להשיג.

Artem Honcharenko: אבי נקרא Vadym Honcharenko, וכינוי הקרב שלו הוא Kinolog. לאחר פציעה קשה הוא נע בכיסא גלגלים. אך למרות זאת לא נשבר. ואתם יודעים, כשהצעתי לו להירשם לאוניברסיטה, בתחילה הוא קיבל זאת בספקנות, כאילו מה אעשה שם בין הצעירים?

אבל יחד בחרנו עבורו מקצוע – ספורט. הוא תמיד חלם לעסוק באימון באופן מקצועי, וכעת החלום הזה סוף סוף מתגשם. כרגע אבא מתכונן להירשם לפקולטה למערכות מידע גאוגרפיות וניהול שטחים (Faculty of Geoinformation Systems and Land Management) של KNUBA. הוא משתתף בקורסים האוניברסיטאיים לוותיקים ובייעוצים, משוחח עם המרצים, בוחר לעצמו מסלולים ולומד לעבוד עם תוכנות מחשב. הייתם צריכים לראות איך העיניים שלו בורקות! אבא אומר שהוא שוב מרגיש נחוץ. ופרט לכך הוא מתאמן, תומך בוותיקים אחרים, זוכה בתחרויות, ובעיקר – מלכד סביבו את אחיו לנשק ויוצר מרחב של תמיכה והתפתחות.

תמיכת המדינה וניסיון בינלאומי

התמיכה הממשלתית ביוזמות חינוך לוותיקים ולבני משפחותיהם הולכת ומתרחבת בזמן האחרון. במרץ 2025 אישרה ממשלת אוקראינה פרויקט ניסיוני המבטיח בפועל לימודים ללא תשלום במכללות ובאוניברסיטאות לילדי המגינים. מדובר בסיוע כספי חד-פעמי ייעודי מהמדינה, שישולם בשנים 2024–2026 לילדים בקטגוריות מסוימות – כלומר למי שלומדים בתשלום. את התוכנית יוכלו לנצל:

• ילדי מגינים שנפלו;
• ילדים שהפכו לבעלי מוגבלות בעקבות המלחמה;
• ילדי משתתפים בפעולות לחימה (בעלי מעמד UBD);
• ילדי נעדרים בנסיבות מיוחדות;
• ילדים ששהו בשבי;
• וכן ילדים שהוריהם נפגעו במהלך מהפכת הכבוד.

באופן כללי, הקטגוריות הבאות לפי מצב חברתי והטבות זכאיות ללמוד ללא תשלום:

1. בעלי מוגבלות עקב המלחמה.
   2. אנשים שנפגעו מאסון צ'רנוביל:

– קטגוריה ראשונה ושנייה
– ילדים עם מוגבלות עד גיל 18 – בשל אסון צ'רנוביל
– ילדי נפטרים מקרב:

– משתתפים בחיסול תוצאות התאונה בתחנת הכוח הגרעינית בצ'רנוביל (המשויכים לקטגוריה 1, 2), שמותם קשור לאסון צ'רנוביל
– מקרב המשתתפים בחיסול תוצאות התאונה בתחנת הכוח בצ'רנוביל המשויכים לקטגוריה 3, שמותם קשור לאסון צ'רנוביל

– ילדי נפגעי אסון צ'רנוביל (המשויכים לקטגוריה 1).
3. אנשים עם מוגבלות.
4. אנשים שהוכרו כמשתתפים שנפגעו במהפכת הכבוד.
5. משתתפים בפעולות לחימה (בעלי מעמד UBD).
6. ילדים יתומים, ילדים משוללי טיפול הורי ואנשים מקרבם:
– ילד יתום שהוריו מתו או נהרגו
– ילדים משוללי טיפול הורי עקב שלילת הזכויות ההוריות של הוריהם
– ילדים משוללי טיפול הורי עקב הוצאתם מהורים ללא שלילת הזכויות ההוריות
– ילדים משוללי טיפול הורי עקב הכרזת הוריהם כנעדרים או כחסרי כשרות משפטית או הכרזתם כמתים
– ילדים משוללי טיפול הורי עקב ריצוי עונש מאסר על ידי הוריהם או שהייתם במעצר בזמן החקירה
– ילדים משוללי טיפול הורי עקב חיפוש הוריהם בידי גורמי הפנים בשל התחמקות מתשלום מזונות ובהיעדר מידע על מקום הימצאם
– ילדים משוללי טיפול הורי עקב מחלה ממושכת של ההורים המונעת מהם למלא את חובותיהם ההוריות
– ילדים שהופרדו ממשפחתם, ילדים שהושלכו שהוריהם אינם ידועים; ילדים שהוריהם זנחו אותם; ילדים שהוריהם אינם ממלאים את חובותיהם ההוריות מסיבות שאי אפשר לברר עקב שהותם בשטח אוקראינה הכבוש זמנית או באזור מבצע נגד הטרור, וילדים חסרי בית
– בני 18 עד 23 שהוריהם מתו או נהרגו לפני גיל 18, וכן אנשים שנכללו בין ילדים משוללי טיפול הורי.
7. ילדים עם מוגבלות.
8. אנשים שמקום מגוריהם רשום (מוצהר) בשטח כבוש זמנית או ביישובים שנכללו, נכון ל-1 ביולי 2025, בשטח של פעולות לחימה אפשריות.
9. אנשים שאחד מהוריהם (מאמצים) היה שוטר שנהרג או הוכרז בידי בית משפט כנעדר במהלך מילוי תפקידו, בתוך שלוש שנים לאחר קבלת ההשכלה התיכונית הכללית המתאימה.
10. ילדי ההרוגים (המתים) המוגדרים בחלק הראשון של סעיף 10¹ לחוק אוקראינה "על מעמד ותיקי המלחמה וערבויות להגנתם הסוציאלית" (On the Status of War Veterans, Guarantees of Their Social Protection), ואנשים מקרבם.
11. אנשים שאחד מהוריהם הוא משתתף בפעולות לחימה בשטח מדינות אחרות, שנהרג (נעדר) או מת עקב פציעה, זעזוע או נכות שנגרמו במהלך פעולות מלחמה וסכסוכים בשטח מדינות אחרות, וכן עקב מחלה הקשורה לשהות בשטח מדינות אחרות במהלך פעולות וסכסוכים אלה.
12. אנשים שאחד מהוריהם (מאמצים) היה איש צבא שנהרג או הוכרז בידי בית משפט כנעדר במהלך מילוי חובות השירות הצבאי.
13. אנשים שהם עקורים פנימיים לפי חוק אוקראינה "על הבטחת זכויותיהם וחירויותיהם של עקורים פנימיים" (On Ensuring the Rights and Freedoms of Internally Displaced Persons).
14. אנשים שנקבעה לגביהם עובדת שלילת החירות האישית עקב התוקפנות המזוינת נגד אוקראינה.
15. ילדים ממשפחות מרובות ילדים (חמישה ילדים ויותר).

נוסף על כך, המדינה מנהיגה מענקי לימודים גם לוותיקים עצמם. בפרט, יוזמה ממשלתית מאפשרת ללוחמים לקבל מימון ללימודי תואר שני בהתמחויות מסוימות. צעדים כאלה מעידים על הבנה: השקעה בהשכלת הוותיקים היא השקעה בכלכלה ובביטחון המדינה.

הגישה המקיפה מתווספת למאמצי מוסדות החינוך עצמם. מכון הוותיקים "אדריכלות העמידות" אינו מסתפק בתהליך הלימודים בלבד. אנו מטפלים בכל ותיק מרגע הקבלה ועד סיום הלימודים. מומחי המכון עוזרים להתאים את מערכת השעות ועומס הלימודים ליכולותיהם של הוותיקים, עוקבים אחר הישגיהם, ומעניקים תמיכה בהנחיה אישית ותמיכה משפטית. יחד עם שותפים מארגן המכון אימונים, תחרויות ופעילויות פנאי לוותיקים במתחם הספורט של האוניברסיטה – זה חלק מהשיקום שלהם. כיוון חשוב הוא גם השילוב עם העסקים. למשל, בסתיו 2024 ארגן המכון מפגש של ותיקים-סטודנטים עם מעסיקים, שבו נדונו מימון הלימודים, העשרה מקצועית, יצירת מקומות עבודה מכילים, תוכניות שיקום ויזמות. בדיון השתתפו נציגי חברות אוקראיניות וארגונים בינלאומיים, ובהם אשכול הוותיקים של אוקראינה, International Technology Transfer Association (ITTA) והחברה התעשייתית Axor Industry. התוצאה הייתה הזדמנויות תעסוקה חדשות לסטודנטים ורעיונות לקורסים ולהתמחויות עתידיים.

הניסיון העולמי מאשר: החינוך יכול להיות מנוע חזק לשילובם מחדש של ותיקים בחיים האזרחיים. לאחר מלחמת העולם השנייה (After World War II) החלה בארצות הברית לפעול התוכנית G.I. Bill (השם הרשמי – חוק ההסתגלות מחדש של אנשי הצבא משנת 1944, Servicemen's Readjustment Act of 1944), שהעניקה לוותיקים אפשרות לקבל השכלה גבוהה או מקצועית ללא תשלום. עד 1956 ניצלו אותה 7.8 מיליון ותיקים אמריקאים: 2.2 מיליון סיימו מכללות או אוניברסיטאות, ועוד 5.6 מיליון עברו קורסים מקצועיים. היסטוריונים וכלכלנים מעריכים את G.I. Bill כפרויקט חברתי-כלכלי מצליח במיוחד: המדינה קיבלה דור שלם של מומחים משכילים, והוותיקים – מימוש עצמי ראוי. תוכניות דומות הנהיגו גם בנות הברית של ארצות הברית – למשל, קנדה העניקה לוותיקי מלחמת העולם השנייה (World War II) שלה הזדמנויות לימוד דומות, עם השפעה חיובית לא פחות.

גם הניסיון של סכסוכים מודרניים מראה את חשיבות הלימודים לוותיקים. במדינות נאט"ו רבות פועלות תוכניות הסבה לאנשי צבא: מקורסי IT וסייבר ועד תמיכה בעסקים קטנים. בישראל, שבה כמעט כל אזרח משרת בצבא, פועלות בהצלחה יוזמות "מחייל לסטודנט" שעוזרות לאנשי צבא לשעבר לרכוש מקצועות אזרחיים. כל הגישות הללו מפחיתות את הסיכון לבידוד של ותיקים ומאפשרות לחברה לקבל מומחים ממוטיבים ואחראים בתחומים שונים.

מסקנה

אולמות ההרצאות והמעונות באוניברסיטאות הופכים היום למקום שבו נחשלת העמידות של אוקראינה שלאחר המלחמה. ותיקים משכילים הם אליטה חדשה, המחזקת את המדינה בתחומים שונים בניסיונה ובפטריוטיות שלה. יוזמות כמו מכון "אדריכלות העמידות" חשובות משום שהן נותנות למגינים שלנו ולילדיהם לא רק ידע אלא גם אמונה בעתיד. בהשקעה בהשכלת הוותיקים היום, אוקראינה מניחה את היסוד להתחדשותה.

פרטי הקשר של מכון הוותיקים לקבלה ללימודים:
https://veterano.knuba.edu.ua/reiestratsiyni-formy/
+38 073 94 96 179
+38 050 22 35 182
+38 067 49 81 098